Informace pro školy - školní akce

Vložte pořádanou akci

Na zvýšení DPH citelně doplatí i školáci

Změny DPH zasáhnou život každé české rodiny více a hlouběji, než se dosud čekalo. Rodiče budou muset například zvýšit svým potomkům kapesné. Dosavadních 200 až 500 korun, které povětšinou osmáci či deváťáci měsíčně dostávají na své drobné výdaje, totiž kvůli zvýšení a sjednocení sazeb DPH už nebude stačit.

Výrobky, které si děti kupují, totiž v důsledku změny DPH podraží – to se týká především vstupenek, časopisů, ale i brambůrků, pití, hamburgerů a laskomin. Současně hrozí, že se zvýší i procento dětí, které kapesné nedostávají vůbec, ze současných tří procent na podstatně větší podíl.

Většina žáků, jak vyplynulo z průzkumu Práva mezi osmáky a deváťáky Základní školy Mendíků v Praze 4, kapesné pravidelně dostává. Pouze 15 žáků z dotazovaných 55 uvedlo, že peníze dostávají jen příležitostně, například za dobré známky ve škole či za pomoc v rodině, na své narozeniny.

Kapesné 200 až 500 měsíčně 

Měsíčně se kapesné pohybuje nejčastěji mezi 200 až 500 korunami. Krajní hranice představovalo kapesné 800 a sto korun.

Zjištěným údajům odpovídají i další průzkumy. Pravidelné kapesné dostává polovina žáků do 14 let, další polovina dětí a teenagerů na základních školách nepravidelně.

Dítě jako zákazník

Žáci a teenageři utrácejí převážně, jak rovněž vyplynulo z bleskového průzkumu v ZŠ Mendíků, za kino, svoje osobní potřeby, sladkosti, limonády, či kredity do mobilů. Někteří si kupují z kapesného i oblečení. Osm žáků uvedlo, že se snaží si z kapesného šetřit, aby měli například na dárky, někteří si z něj kupovali třeba i sešity.

Nákupní zájmy se pochopitelně mění podle věku. Počáteční sladkosti začínají vytlačovat hudba, počítačové hry, časopisy, šminky.

Podle ekonomů jsou žáci jako potenciální zákazníci již od základní školy pozorně sledováni marketingovými odděleními velkých firem. Teoreticky půl miliónu dětí s kapesným měsíčně 200 korun znamená sto miliónů korun, které měsíčně zmizí v pokladnách obchodů či kin.

Ty mohou v tržbách chybět. Navíc děti jsou ovlivnitelné reklamou, vytvářejí si spotřebitelské návyky. Reklamou je při výběru zboží ovlivněno podle expertů přes polovinu dětí, zejména pokud se podaří firmě prosadit zboží jako kultovní, spojené s  mladým životním stylem.

Kdy dávat kapesné

Odborníci se shodují, že děti od pěti šesti let jsou schopné pochopit principy kapesného i toho, proč je odstávají.

Včetně toho, že když rodina má menší příjmy, musí počítat s menším kapesným než třeba jeho soused v lavici. Výši kapesného musí zásadně ovlivnit, co dítěti či teenagerovi rodiče hradí a co by si mělo či musí z kapesného financovat samo.

„Dvanáctiletému Matýskovi dávám padesát korun týdně, platím mu mobil a kino, školní pomůcky, dostává pravidelně svačiny. Peníze má skutečně jen pro svoji osobní potřebu, když si chce koupit pití, nebo něco, na co má zrovna chuť,“ řekla Právu pětatřicetiletá Magdaléna.

Od osmé třídy by se mělo kapesné pohybovat podle doporučení pedagogů do pětistovky měsíčně, s tím, že dítě má hrazený mobil, dopravu, školní pomůcky, kino, svačiny.

Od střední školy se uvažuje o osmisetkorunovém kapesném.

Je třeba ale být zásadový, když dítě poměrně velké kapesné bez většího rozmyslu či důvodu utratí a pak se dožaduje jeho zvýšení či dodatečného dofinancování svých potřeb.

Kapesné by se mělo skládat z fixní částky, vyplacené v pravidelném termínu, ale s možností si k němu ještě další částku přivydělat. Tyto finanční bonusy by se ale neměly dávat za samozřejmosti, jako je například pravidelný úklid pokoje, hygiena, pomoc při nákupech, ale za nějaké mimořádné výkony či velmi dobrý prospěch.

A naopak musí počítat s tím, že například výrazné zhoršení prospěchu, bez objektivního důvodu, může vést k omezení finanční podpory.

Děti mají dostávat kapesné, naučí se totiž nejen utrácet, ale následně, shoduje se většina expertů, se učí poznávat hodnotu peněz a hospodařit s nimi, dělat si finanční plán, chápat význam úspor.

Jiří Vavroň, Právo

Region : Praha
Datum vložení : 08.03 09:48 - 2011

Plošné testy nemůže vymýšlet kdejaký učitel, kritizují odborníci Dobešův nápad

Páťáky a deváťáky čeká od roku 2013 plošné on-line testování. Ministerstvo zvažuje, že by otázky vymýšleli sami kantoři a jejich návrhy by schvalovala speciální komise. Odborníci se ale shodují: vytvořit test je mnohem složitější, pouze praxe na škole nestačí. Výhrady mají i ke komisi.

Ministerstvo chystá na podzim pilotní testování na sto školách. Otázky z ostré verze ale ještě mít nebude, testovat chce jen software. Jak budou úlohy vypadat, se školáci a učitelé mají dozvědět na jaře 2012, při generálce. Té by se měly zúčastnit všechny školy a otázky už by měly být hotové.

Podle ministerstva školství je na tvorbu testů dost času. S tím ale nesouhlasí odborníci a firmy, které testy školám řadu let nabízejí. Upozorňují na fakt, že vývoj testů trvá dlouho a je mnohem náročnější, než resort tvrdí.

"Vyzveme učitele, aby za určitou odměnu sami navrhovali úkoly z českého jazyka, matematiky a angličtiny. Speciální komise pak bude zjišťovat, zda jsou použitelné při testech. Otázky tak budou přímo z praxe. Budou jich tisíce, takže děti sedící při testech vedle sebe dostanou jiné otázky," řekl ministr školství Josef Dobeš.

Lidé z praxe to tak jednoduše nevidí. "Vymýšlení testových úloh je odbornost, kterou člověk nezíská jen tím, že třeba i dvacet let učí na škole. Nemyslím si, že by mezi učiteli nebyli potenciální dobří autoři testových úloh, ale je třeba je nejprve najít a vyškolit, a pak teprve mohou produkovat použitelné úlohy. Ale dělat to tak, že všichni budou něco posílat a z toho pak nějaká komise vybere, tak se to opravdu nedělá," míní David Souček z projektu Kalibro, který školám nabízí srovnávací testy od roku 1994.

Ministrův náměstek Ladislav Němec má opačný názor. "Spousta odborníků tvrdí, že testovou otázku vám nemůže udělat učitel z Horní Dolní. Já si to nemyslím. Já osobně si myslím, že je důležité, aby ta otázka splňovala určité parametry. O tom rozhodne tým validátorů, tedy skutečných odborníků, kteří tomu rozumí," řekl v rozhovoru pro iDNES.cz.

"Pochybuji, že nějaká komise (třebaže speciální) je schopna na místě posoudit použitelnost položek," namítá odborník na testování Petr Květoň z brněnské Masarykovy univerzity. "Komise se může vyjádřit k obsahu či zpracování položky, ale teprve na základě pilotážních dat (testování u žáků, pozn. red.) je možné posoudit kvalitu a tedy použitelnost položek," tvrdí.

I zkušenost společnosti Scio, která mimo jiné připravuje testy k přijímačkám na řadu vysokých škol, potvrzuje, že každý tvůrce úloh musí projít alespoň dvoudenním školením, aby jeho úlohy byly v testu použitelné.

Podle Součka je rozdíl, když učitel vytváří test pro svou třídu, kterou zná, nebo pro děti v celé zemi. "V druhém případě musíte otázky naformulovat o několik řádů přesněji," zdůrazňuje. Je nutné uhlídat třeba to, aby test nebyl moc jednoduchý a nestačilo mít jen štěstí při vybírání správné možnosti. "S nevyškoleným člověkem byste test mohli dávat dohromady taky pět let," dodává Souček.

Resort se zatím nerozhodl, zda testy vytvoří výhradně s pomocí učitelů, či vypíše tendr. Scio ani Kalibro by se do vyběrového řízení nepřihlásily, tvrdí shodně.

Barbora Říhová iDNES.cz

Region : Praha
Web : www.pro-skoly.cz
Email : webmaster@pro-skoly.cz
Datum vložení : 07.03 12:41 - 2011

Státní maturita

Vše co jste chtěli vědět o státní maturitě a báli jste se zeptat :-)!!!

Region : Praha
Web : http://www.novamaturita.cz/index.php
Datum vložení : 07.03 09:35 - 2011

přednáška Anny Janištinové: Willy Nowak

první přednáška Anny Janištinové z volného cyklu Němečtí výtvarní umělci v Praze v 1. polovině 20. století

Region : Praha
Telefon : 224 227 452
Web : www.franzkafka-soc.cz
Email : mail@franzkafka-soc.cz
Datum vložení : 04.03 12:51 - 2011

Zážitková pedagogika na ekofarmách

Zážitková pedagogika na ekofarmách – zájem škol o netradiční výuku stoupá Nový způsob vzdělávání, během kterého děti získávají nejen teoretické znalosti o přírodě a významu zemědělství, ale hned na místě je také uplatňují v praxi. Zážitková pedagogika na ekofarmách. Nový způsob vzdělávání, během kterého děti získávají nejen teoretické znalosti o přírodě a významu zemědělství, ale hned na místě je také uplatňují v praxi. Zájem o tuto netradiční, ale efektivní formu výuky stoupá. Dnešní školáci a studenti (a ne zřídka i dospělí) mají tendenci vnímat přírodu kolem nás spíš jako místo zábavy či odpočinku. Především na děti a mládež je proto vzdělávání na biofarmách zaměřeno. Environmentální výukové programy tu přitom chlapcům a děvčatům nabízí ten nejlepší možný způsob výuky – spojení teoretických znalostí s praxí. Jejich hlavním cílem je nejen seznámit návštěvníky se zákonitostmi přírody, ale poukázat na význam zemědělství, jeho souvislost s produkcí potravin či důležitou roli zemědělce v péči o krajinu. Předškoláci, školáci či studenti se na biofarmách mohou přesvědčit, jak v praxi zemědělské činnosti probíhají a sami mohou také přiložit ruku k dílu. Někteří účastníci programů se na farmách často poprvé v životě setkávají tváří v tvář krávě či koze, pomáhají pro zvířata připravit krmivo, zkoušejí si vyrobit přírodní sýr či zasadit cibuli. "Děti u nás vidí hospodářská zvířata v jejich přirozeném prostředí, mohou si je pohladit či nakrmit. Ti nejodvážnější si vyzkouší i dojení. Díky takto koncipované výuce si nejen lépe zapamatují nabité teoretické znalosti, ale rovněž si na základě praktické zkušenosti lépe budují vztah k přírodě," vysvětluje význam environmentálních výukových programů Pavlína Štyndlová z Ekofarmy Kozodoj, jedné z prvních ekofarem, která u nás zážitkovou pedagogiku na statku pravidelně nabízí. Strávit čas na biofarmě může být pro dítě velmi přínosným zážitkem. Kromě toho, že je jim objasněn původ potravin a vytváří se zde důležitý vztah k zemědělství, je v dětech také probouzen velmi důležitý pocit zodpovědnosti, který v nich zároveň posiluje pocit sebedůvěry a samostatnosti. Přínos tohoto způsobu vzdělávání pro studenty vidí i Jana Chyšková, profesorka Obchodní akademie v Karlových Varech, která se svými studenty již několikrát navštívila Ekofarmu Kozodoj na Karlovarsku. "Myslím, že výjezd na farmu je pro děti v rámci výuky velmi přínosný. Některé z nich teprve díky této zkušenosti zjišťují, kde se vůbec bere mléko, co všechno péče o hospodářská zvířata vyžaduje a že třeba skot chovaný na maso žije pouze předem určenou dobu," vysvětluje Jana Chyšková. Absolvování výukového programu rovněž může znatelně vylepšit vztah mezi školáky/studenty a jejich učiteli/profesory. Zatímco u nás je vzdělávání na farmách záležitostí především několika posledních let, v jiných státech Evropské unie jsou environmentální výukové programy na vzorových farmách již tradiční a nedílnou součástí běžné školní výuky. Zpravidla celodenní pobyty na biofarmách jsou velmi oblíbené například v Německu, Velké Británii či Norsku, kde jsou často organizovány přímo místní samosprávou nebo zřizovány samotnými školami. Běžně jsou k dispozici pracovní listy, soutěže či kvízy pro studenty, řada farem nabízí také pravidelné vzdělávací semináře pro pedagogy. Tyto formy výuky jsou velmi žádané a školy si zájezdy na biofarmy musí rezervovat i rok dopředu. Některé biofarmy dnes nabízí i environmentálně zaměřené letní tábory. "U nás se například v rámci tábora děti podílí na výrobě bio mléčných produktů nebo se učí péct chléb," přibližuje náplň takového pobytu Votěch Veselý z Biostatku ve Valči na Karlovarsku.

Region : Praha
Datum vložení : 22.02 12:12 - 2011

Anna Janištinová: Willy Nowak

Společnost Franze Kafky Široká 14, 110 00 Praha 1 mail@franzkafka-soc.cz www.franzkafka-soc.cz tel.: +420 224 227 452 Z programu Společnosti Franze Kafky 2011 Vážení přátelé, předkládáme Vám výběr z programu Společnosti Franze Kafky, který jsme připravili na rok 2011. Není-li uvedeno jinak, konají se pořady v sále Společnosti v Široké 14, Praha 1 (vstup je přes Knihkupectví). Vstupné je dobrovolné. Těšíme se na Vás! 26.ledna,15:00 → Odhalení desky na paměť Maxe Broda na jeho rodném domě, v Haštalské ulici 25 na pražském Starém Městě. (O pamětní desku se zasloužila Společnost Franze Kafky). 1.února,18:00 → Arnošt Goldflam: Povídky o tatovi. Autorské čtení předního současného osobitého dramatika, režiséra, herce a spisovatele. 9. března,18.00 → Anna Janištinová: Willy Nowak.V novém cyklu Němečtí výtvarní umělci v Praze v 1. pol.20.století. 30. března,18:00 → Ruth Bondy: Potulné kořeny. Přivítání nové knihy Nakladatelství Franze Kafky a beseda s její autorkou – novinářkou, překladatelkou a spisovatelkou, která od roku 1948 žije v Izraeli. 5. dubna, 18.00 → Josef Čermák a Jiří Stromšík: K osudům Kafkových rukopisů.Přednáška předních českých literárních badatelů spojená s diskusí. 13. dubna, 18.00 → Pohleď, vždyť žiji...Hudebně-literární kompozice inspirovaná Elegiemi z Duina Rainera Maria Rilkeho v překladu Jiřího Kosteleckého. Scénář Alfred Strejček, hudbu složil Štěpán Rak. Účinkují: Štěpán Rak (kytara, zpěv)a Alfred Strejček (přednes, zobcové flétny).Premiéra pořadu. 23. května → Zasedání poroty mezinárodní literární Ceny Franze Kafky a volba nositele Ceny za rok 2011. 14. června, 14.00 → Vyhlášení výsledků studentské literární soutěže o nejlepší esej Cena Maxe Broda. Konferenční prostory v hotelu Century Old Town Prague, Na Poříčí 7, Praha 1. 2. července → 127. výročí narození Franze Kafky. Setkání u Pomníku Franze Kafky v Dušní ulici. září → Josefov – otevřené město FK aneb Kafka v Široké. Den otevřených dveří SFK: procházky s průvodci, filmy,hudba,tanec,divadlo,besedy se spisovateli, výstava. říjen → Ceremoniál udělení mezinárodní literární Ceny Franze Kafky 2011 letošnímu laureátovi. (Toho zvolí mezinárodní porota na svém pražském zasedání v květnu). Brožíkův sál Staroměstské radnice v Praze. listopad → Willy Haas. Pražský rodák, básník a spisovatel. Literární pořad. prosinec → Valná hromada Společnosti Franze Kafky Změny programu jsou vyhrazeny. Sledujte prosím naše webové stránky, či telefonujte. Na každý pořad dostanete tak jako dříve samostatnou pozvánku e-mailem. Pokud jste ještě neměli možnost vyzvednout si Ročenku Společnosti Franze Kafky 2009 a máte zaplacené příspěvky, na vyžádání Vám ji pošleme poštou – napište zprávu, či zatelefonujte. Připomínáme členům SFK, že mají stálou slevu 30% na všechny tituly Nakladatelství F. K., zakoupené v našem knihkupectví.

Region : Praha
Telefon : 224 227 452
Web : www.franzkafka-soc.cz
Email : mail@franzkafka-soc.cz
Datum vložení : 22.02 11:17 - 2011

Logo MŠMT

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy vyhlásilo dne 2.2.2011 otevřenou soutěž pro studenty středních, vyšších odborných a vysokých škol. Její podstatou je návrh nového loga ministerstva, které bude po další léta reprezentovat úřad navenek a které se stane značkou českého školství, ale i sportu, mládeže a dalších rezortních agend.

Převzato z http://www.cvut.cz/

Region : Praha
Email : martin.korych@msmt.cz
Datum vložení : 20.02 09:54 - 2011

II. ročník soutěže WESTERN a KONĚ OČIMA DĚTÍ 2011

Zapojte děti do II. ročníku soutěže WESTERN a KONĚ OČIMA DĚTÍ 2011. Cíl soutěže: Cílem soutěže je podpořit vnímaní dětí v různých oblastech westernu prostřednictvím tvůrčí činnosti. Cílové skupiny: děti ve věkovém rozpětí 5 - 16 let: - děti mateřských škol - oddělení předškolních dětí - děti prvního a druhého stupně základních škol Patronát nad soutěží převzali: Starosta Městyse Suchdol nad Odrou - Ing Richard Ehler Deputty Sheriff Pony Expressu - Bc. Lubomír Luki Lukeš Soutěžní kategorie pro cílové skupiny dětí: Zaslaná soutěžní díla budou hodnocena: 1. kategorie: MŠ jako celek - Výtvarná - Koně a hříbátka 2. kategorie: 1. stupeň ZŠ - Výtvarná - Koně a hříbátka - Literární - Pohádka „O neposedném hříbátku“ 3. kategorie: 2. stupeň ZŠ - Výtvarná - Klisna a hříbě - Literární - Báseň „western, westernový jezdec, kovboj, ranč,divoký západ, westernové městečko, indiáni“ - Fotografie – Stádo koní Zpracování zadaných témat: Úkolem dětí je vytvoření soutěžního díla podle zvolené soutěžní kategorie. Maximální počet dětí pracujících na díle: MŠ, ŠD pracují jako celek a jsou hodnocené jako celek, 1. a 2. kategorie,každé dítě samostatně. Výtvarná díla mohou mít maximální rozměr 1x1 m. Literární díla mohou mít maximálně 2 strany A4 textu. Fotografie velikost A4 Prosíme o dodržování počtů dětí, velikosti a rozsahu děl, jinak nemusí být dílo zařazeno do soutěže!! Každé dílo musí být označené údaji na zadní straně: název tématu, kategorie, jméno a adresa, třída, adresa školy (nebo ze zadu nalepená přihláška). Pokud nebudou díla obsahovat uvedené náležitosti, nemusí být zařazena do soutěže. Vyhodnocení soutěžních témat, termín odevzdaní, předání cen a podmínky soutěže. Hodnotící komise: Bude tvořena z pracovníků - oboru grafik, učitel, fotograf, výtvarník - členů WESTERN KLUBU a jezdců PONY EXPRESSU Termíny (prosíme o jejich dodržení): Soutěžní díla je nutné zaslat nebo dodat nejpozději do 15. 5. 2011. 31.5.2011 budou na www stránkách zveřejněna díla, která postoupila do finále soutěže. Vytvořená díla posílejte na adresu: WESTERN KLUB o.s. Ludmila Tošovská, KLETNÉ 059, 742 01 Suchdol nad Odrou Bližší informace na telefonu 775 609 672, email: westernklub@centrum.cz Nebo osobně doneste do: Kulturního domu v Suchdole nad Odrou Marta Matulová 8.00 - 13.00 hod (v jiní termín po telefonní domluvě) 420 732 859 005 POZOR NOVINKA! Literární práce je možno zaslat i e-mailem na westernklub@centrum.cz Předání cen II. ročníku dětské soutěže WESTERN a KONĚ OČIMA DĚTÍ 2011 Finále - předání cen se uskuteční dne 19. 6. 2011 od 13.00 hodin na výstavě dětských prací a dětské westernové diskotéce v kulturním domě v Suchdole n/O (ceny, které nebudou výherci přebrány - zašleme poštou !!!!!) Podmínky soutěže: Účastí v soutěži převádí účastník veškerá práva související se zaslaným dílem na organizátora soutěže, souhlasí s dodržováním níže uvedených oficiálních pravidel soutěže s tím, že všechna rozhodnutí organizátora přijme jako konečná. Účastník souhlasí s tím, aby zaslané dílo bylo využíváno v projektech odboru tisku a publicity WESTERN KLUB o.s. ,aby bylo pro účely těchto projektů rozmnožováno, aby rozmnoženiny díla byly rozšiřovány, aby rozmnoženina díla byla půjčována či vystavována a aby dílo bylo sdělováno veřejnosti, zejména prostřednictvím počítačové sítě. Právo využít dílo výše uvedeným způsobem se poskytuje bezúplatně. Zaslaná díla se stávají majetkem organizátora a účastníci nemají nárok na jejich vrácení. Účastníci soutěže souhlasí se zveřejněním přihlášených výtvorů po dobu neurčitou od ukončení soutěže. Vyhlašovatel není povinen výtvor přihlášený do soutěže vystavit. O co se bude soutěžit je zveřejněno na: www.westernklub.cz

Region : Moravskoslezský
Telefon : 775609672
Web : www.westernklub.cz
Email : westernklub@centrum.cz
Datum vložení : 15.02 17:15 - 2011

Exkurze po nejzajímavějších místech Automotodromu Brno

Zažijte na vlastní kůži atmosféru a vzrušení velkých motocyklových a automobilových závodů! Navštivte legendární Masarykův okruh, jednu z nejznámějších historických a kulturních památek města Brna, která si vybudovala světové renomé a stala se pojmem pro fanoušky motocyklových i automobilových závodů po celé Evropě. Přijďte se podívat na místo, bylo a je po 80 let kolbištěm mnoha dramatických sportovních klání. Dozvíte se, co se děje v zákulisí velkých závodů, seznámíte se s historií a vývojem okruhu, navštívíte dispečink s tiskovým střediskem, podíváte se do paddocku a vyzkoušíte si, jaké to je stát na stupni vítězů.

Region : Brno-venkov
Telefon : +420 546 123 357
Web : www.automotodrombrno.cz
Email : travel@brno-circuit.com
Datum vložení : 15.02 16:05 - 2011

Velikonoční jarmark

Region : Jičín
Datum vložení : 14.02 20:05 - 2011